王南:學子參賽如何為自己錦上添花?

王南:學子參賽如何為自己錦上添花?

學生參加各種競賽究竟是為了什么?如何能夠通過參賽【詳細】

2024-01-22

園冶杯優(yōu)秀指導教師桑曉磊:組織指導學生競賽是教學相長

園冶杯優(yōu)秀指導教師桑曉磊:組織指導學生競賽是教學相長

指導學生參賽多年,重視競賽與教學相結合,希望學生從問題著手引發(fā)思考提升能力……不久前,園冶杯優(yōu)秀指導教師、華僑大學建筑學院桑曉磊老師接受風景園林網采訪,講述了自己多年指導學生參賽的心得和感受【詳細】

2023-05-10

園冶杯優(yōu)秀聯絡員李海港:組織參賽實現“以賽促教”初心

園冶杯優(yōu)秀聯絡員李海港:組織參賽實現“以賽促教”初心

屈指一算,李海港老師已擔任了六屆園冶杯國際競賽的聯絡員。他欣喜地告訴我們,自己所在學院的學生參賽數量逐年提高。對近年來學生的參賽情況,他表示,最大的感受是學生的設計作品越來越好【詳細】

2023-02-28

園冶杯優(yōu)秀聯絡員謝菲:期待園冶杯品牌知名度不斷提升

園冶杯優(yōu)秀聯絡員謝菲:期待園冶杯品牌知名度不斷提升

園冶杯賽事在國內高校的成功組織,各高校的聯絡員可謂功不可沒。連續(xù)三年帶領學生參加園冶杯大學生競賽,她對這一賽事有什么理解與看法?【詳細】

2023-02-10

園冶杯優(yōu)秀指導老師蹇慶鳴:不忘設計初心,師生共同成長

園冶杯優(yōu)秀指導老師蹇慶鳴:不忘設計初心,師生共同成長

2022年蹇慶鳴老師第一次指導學生參加園冶杯大學生國際競賽,就斬獲了城鄉(xiāng)規(guī)劃課程設計類一等獎。他表示,這一次的參賽“不虛此行,收獲滿滿”。在他看來【詳細】

2023-02-06

園冶杯優(yōu)秀指導教師閆晨:通過參賽激發(fā)學生自主學習

園冶杯優(yōu)秀指導教師閆晨:通過參賽激發(fā)學生自主學習

兩年指導50多名學生參加園冶杯,并且戰(zhàn)果相當豐富,這位老師是如何做到的?【詳細】

2023-02-03

園冶杯優(yōu)秀指導教師項陽與你分享獲獎秘笈

園冶杯優(yōu)秀指導教師項陽與你分享獲獎秘笈

主要的指導過程是圍繞課程教學展開的,因為在他看來,基本教學任務的完成還是要放在第一要位。在課程完成的基礎上,競賽提供了院校間相互學習的平臺,他覺得這也是園冶杯競賽設置的合理之處【詳細】

2023-01-31

園冶杯杰出教師李志英:要更多關注中國城市化發(fā)展

園冶杯杰出教師李志英:要更多關注中國城市化發(fā)展

在學生參賽的過程中,李志英教授比較看重他們的成長與獲得。她覺得,通過參賽可以使學生專業(yè)視野更開闊。了解國內外行業(yè)發(fā)展的新動態(tài),城鄉(xiāng)規(guī)劃設計和研究熱點問題,是對傳統學校教育的有益補充【詳細】

2023-01-31

吳祥艷:打造藝術院校最好的風景園林專業(yè)

吳祥艷:打造藝術院校最好的風景園林專業(yè)

對學生參加園冶杯競賽,更關注他們作品中體現出的創(chuàng)新性與思維邏輯表現【詳細】

2023-01-18

園冶杯優(yōu)秀指導教師蘇靜:引導學生釋放設計熱情

園冶杯優(yōu)秀指導教師蘇靜:引導學生釋放設計熱情

在一次課堂上,學生主動提及要參與園冶杯的課程設計競賽,蘇靜老師開始了解到園冶杯。她認為,園冶杯競賽是一個特別好的平臺,一方面給學生提供了展示自我能力的機會,另一方面促進了【詳細】

2023-01-17

園冶杯優(yōu)秀指導教師文斌:參賽不能忘記為什么出發(fā)

園冶杯優(yōu)秀指導教師文斌:參賽不能忘記為什么出發(fā)

學生參加學科競賽,最重要的是什么?鄉(xiāng)村景觀與產業(yè)規(guī)劃,需要關注和解決哪些問題?近日,園冶杯優(yōu)秀指導教師、湖南農業(yè)大學風景園林與藝術設計學院的文斌老師接受風景園林網采訪【詳細】

2022-12-29

園冶杯評委吳巍教授:設計最重要的是創(chuàng)新能力

園冶杯評委吳巍教授:設計最重要的是創(chuàng)新能力

在慶祝湖北工業(yè)大學七十華誕、喜迎黨的二十大召開之際,由該校土木建筑與環(huán)境學院主辦,土建學院風景園林系承辦的《涵古如今,工科院校書畫育人路徑探索》吳巍書畫展成功舉辦【詳細】

2022-10-20

園冶杯一等獎作品指導老師王江萍:綜合培養(yǎng),因材施教

園冶杯一等獎作品指導老師王江萍:綜合培養(yǎng),因材施教

學生取得不錯的成績絕不是一朝一夕之功,在日常的教學指導中就應該注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和探索精神,提高學生的綜合素質【詳細】

2021-11-30

熊薇:需要更多關注面向未來的設計

熊薇:需要更多關注面向未來的設計

同學們的綜合素養(yǎng)在不斷提高,不局限在自己的專業(yè)范圍而論,而是站在更高層面來思考環(huán)境、人、社會、文化與歷史等關聯問題【詳細】

2021-10-28

指導教師解讀2020園冶杯一等獎作品《長安·街里社區(qū)中心》

指導教師解讀2020園冶杯一等獎作品《長安·街里社區(qū)中心》

在提供固有基本功能場所的前提下,融合居民的生活訴求及場所精神的營造與強化【詳細】

2021-01-07

指導教師解讀2020園冶杯一等獎作品《五感廣場》

指導教師解讀2020園冶杯一等獎作品《五感廣場》

殘障問題不僅僅是一個預防和康復的問題,更重要的是解決社會對肢障者的歧視和肢障者與社會嚴重隔離的問題【詳細】

2020-12-30

四川大學教授牟江:結合實際指導景觀設計

四川大學教授牟江:結合實際指導景觀設計

  2018年1月3日,由亞洲園林協會、園冶杯國際競賽組委會聯合主辦,天津大學建筑學院、中國風景園林網和《世界園林》雜志承辦的第二十場園冶講壇在天津大學舉行。四川大學建筑與環(huán)境學院牟江教授作為評委,參加了畢業(yè)設【詳細】

2018-01-26

第五屆“園冶杯”大學生國際競賽優(yōu)秀指導教師訪談(五)

第五屆“園冶杯”大學生國際競賽優(yōu)秀指導教師訪談(五)

第五屆“園冶杯”大學生國際競賽頒獎大會暨園冶高峰論壇已于2015年3月22-23日在京成功舉行,大會雖然已落下帷幕,但會后各位同學對各優(yōu)秀指導老師崇拜的熱情只增不減,可以說是一浪高過一浪。【詳細】

2015-06-29

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