指導(dǎo)老師解讀2020園冶杯一等獎作品《陌上花開,清風(fēng)自來》
總體評價(jià)
北方工業(yè)大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院錢闊團(tuán)隊(duì)的獲獎作品《陌上花開,清風(fēng)自來》,前期研究扎實(shí),規(guī)劃思路清晰,立意新穎,對鄉(xiāng)村發(fā)展有獨(dú)到的見解。
與一般意義上的鄉(xiāng)村旅游視角不同,該作品從“三生”角度切入,以鄉(xiāng)民的“安居樂業(yè)”為最終且唯一的方向,通過促進(jìn)鄉(xiāng)村文化自信的意識覺醒,鼓勵鄉(xiāng)民建設(shè)家園,提出“建生態(tài)、建人心”、“先保護(hù)、再開發(fā)”、“先生活、再生產(chǎn)”等規(guī)劃原則,塑造“有故事的西嶺”、“有自信的西嶺”、“有溫度的西嶺”、“有生活的西嶺”,實(shí)現(xiàn)“陌上花開,清風(fēng)自來”的鄉(xiāng)村發(fā)展目標(biāo)。
規(guī)劃方案切實(shí)關(guān)注鄉(xiāng)村與鄉(xiāng)愁,關(guān)注鄉(xiāng)村振興背景下的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化傳承、人居環(huán)境提升及村民自信意識覺醒,并采納大數(shù)據(jù)信息采集和智慧鄉(xiāng)村的技術(shù)手段,對西嶺村的保護(hù)發(fā)展進(jìn)行更為客觀、科學(xué)的深入研判,進(jìn)而提出有針對性的規(guī)劃策略和規(guī)劃方案。
團(tuán)隊(duì)成員:馬丹婭、高力、錢闊、金明華(從左至右)
設(shè)計(jì)背景
團(tuán)隊(duì)選擇的設(shè)計(jì)基地西嶺村,位于山西省陽泉市平定縣巨城鎮(zhèn)。初識西嶺,感嘆其優(yōu)美的景致與鄉(xiāng)村獨(dú)有的靜謐:依山傍水,氣候溫和,天接黛嶺,峰環(huán)碧水,村落處于青山綠水的懷抱之中,文化底蘊(yùn)深厚。但通過細(xì)致調(diào)研發(fā)現(xiàn),西嶺村在生活、生產(chǎn)、生態(tài)方面都存在一定的問題。生活方面:環(huán)境綜合治理較好,但服務(wù)設(shè)施少且微,亟待更新補(bǔ)充,補(bǔ)齊基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施的短板,達(dá)到改善民生的目標(biāo);生產(chǎn)方面:一產(chǎn)低效,二產(chǎn)低能。存在現(xiàn)代化發(fā)展需求與分散生產(chǎn)組織不協(xié)調(diào)的矛盾,缺乏專業(yè)性的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織,組織化程度低,農(nóng)產(chǎn)品供給側(cè)供給不足;生態(tài)方面:資源優(yōu)勢未得到充分利用。
由此引發(fā)了對設(shè)計(jì)的深入思考:鄉(xiāng)愁是誰的鄉(xiāng)愁?鄉(xiāng)村是誰的鄉(xiāng)村?如何擺脫鄉(xiāng)村建設(shè)的同質(zhì)化困境,真正帶動西嶺新農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展?
設(shè)計(jì)思路
通過對現(xiàn)狀問題的深入研判,確定了規(guī)劃目標(biāo)與愿景:突出西嶺村的鄉(xiāng)村特色,重在營造和提升“農(nóng)民生產(chǎn)與生活相結(jié)合的生活方式”。尊重當(dāng)?shù)厣睢⒚袼?、建筑的地域特色,以鄉(xiāng)民的“安居樂業(yè)”為最終且唯一的方向,營造帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和情懷的鄉(xiāng)建,實(shí)現(xiàn) “陌上花開,清風(fēng)自來”的目標(biāo)。
規(guī)劃愿景與目標(biāo)
設(shè)計(jì)亮點(diǎn)
該規(guī)劃方案的核心在于為村民營造一個(gè)美好的生活家園,不走鄉(xiāng)村旅游開發(fā)的老路。以提高生活質(zhì)量為重點(diǎn),以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為抓手,打造區(qū)域特色化發(fā)展模式,多方位進(jìn)行空間補(bǔ)位,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,重塑鄉(xiāng)村自信,找回“三生”(生活、生態(tài)、生產(chǎn))的鄉(xiāng)愁精神。
規(guī)劃空間結(jié)構(gòu)分析
喚醒西嶺人的鄉(xiāng)村自信意識。讓西嶺人更愛西嶺,讓西嶺人樂于建設(shè)自己的家園,讓更多人愛上西嶺。
秉持“先保護(hù),后開發(fā);先生活,后生產(chǎn)”的鄉(xiāng)村發(fā)展模式。實(shí)現(xiàn)共享西嶺“慢生活”、悠游西嶺“漫時(shí)光”、徜徉西嶺“蔓田園”的規(guī)劃愿景。
規(guī)劃方案旨在打造“有故事的西嶺”:注重歷史,文化,傳承;有溫度的西嶺:熟人社會,純樸善良,熱情好客;“有生活的西嶺”:文化戲臺,花燈巡游,梯田林果;“有自信的西嶺”:生態(tài)美,生活美,產(chǎn)業(yè)興。由此實(shí)現(xiàn)“陌上花開,清風(fēng)自來”的“西嶺美好生活”。
指導(dǎo)心得
這是一群有理想、有抱負(fù)、有能力的學(xué)子,也是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)平時(shí)一直關(guān)注鄉(xiāng)村振興、美麗鄉(xiāng)村的建設(shè),希望用自己的專業(yè)知識做一些實(shí)事。在方案指導(dǎo)過程中,能感受到他們的點(diǎn)滴成長:從對鄉(xiāng)村問題的困惑,到面對鄉(xiāng)村同質(zhì)化現(xiàn)象的一籌莫展,再到逐步明確了重塑鄉(xiāng)村文化自信、喚醒鄉(xiāng)民自我意識覺醒這一規(guī)劃目標(biāo)、規(guī)劃策略,后面方案的逐步完善就水到渠成了。我為這樣的年輕人感到驕傲。
指導(dǎo)老師:梁瑋男
參賽信息
作品名稱:陌上花開,清風(fēng)自來
參賽作者:錢闊、高力、呂兆文、馬丹婭、金明華
指導(dǎo)老師:梁瑋男
參賽院校:北方工業(yè)大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院
獲 獎:第十一屆園冶杯大學(xué)生競賽主題競賽獎鄉(xiāng)村振興與文旅融合類一等獎
編輯:liqing
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