二、刻苦自學(xué)果樹栽培學(xué) 成為技術(shù)員

　　“您是北京一所著名中學(xué)的中學(xué)生, 又是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班干部，您本人也說您的哥哥是北京四中的高才生，是北京師范學(xué)院唯一的一位物理系量子力學(xué)考試滿分的學(xué)生。您身上具備了這些好的基礎(chǔ)，難道您就整日挖樹坑，不學(xué)些專業(yè)知識，不在技術(shù)上有所提高嗎？”記者問道。

　　“這個問題問得很好。”張總繼續(xù)道：“我剛到植物園不久，我的家人就送了我四本一套的‘果樹栽培學(xué)’專業(yè)書，我每天勞動完了之后，將全部時間與精力都投進(jìn)了這四本書中，我結(jié)合在植物園果樹栽培中遇到的實際問題，活學(xué)活用。我下苦功夫?qū)W習(xí)上百個桃的品種、上百個蘋果的品種、三百多個葡萄的品種的特征、性狀、品質(zhì)、栽種、養(yǎng)護(hù)等知識，由于天天看、天天記，久而久之完全做到了熟記于心、倒背如流的程度。”

　　“學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，對您的工作肯定有很大幫助。但您是否想過做一名果樹栽培技術(shù)員呢？”記者問道。

　　“用自己的專業(yè)知識為建設(shè)植物園服務(wù)，把植物園建設(shè)得更好，我是想過的。但當(dāng)一名專職技術(shù)員，我似乎并未認(rèn)真思考過。因為誰都知道，沒有進(jìn)過大學(xué)、中專學(xué)習(xí)，沒有大學(xué)、大專、中專畢業(yè)文憑，在正規(guī)國家事業(yè)單位是很難成為專職專術(shù)員的�！睆埧偦卮鸬�。

　　“但我堅信功夫是不負(fù)有心人的，是人才是會脫穎而出的�！庇浾哒f道。

　　“這話很有道理。”張總繼續(xù)道：“一次外國專家來北京植物園做學(xué)術(shù)交流，當(dāng)這位外國專家向植物園主任、中國著名的果樹分類學(xué)家于德峻院士詢問一個平日極少見的蘋果品種時，于老一時有些說不準(zhǔn)。智者千慮，難有一失，學(xué)問再高、再深，面對上百個蘋果品種，也有一時看不準(zhǔn)的時候。而這個蘋果品種我正好很熟悉，于是，我急忙替于老補了臺。事后，余老發(fā)現(xiàn)我講得非常正確，于是在驚奇之余，對我刮目相看。并鼓勵我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，一些教授也發(fā)現(xiàn)我在果樹栽培學(xué)上知識扎實、確實有真才實學(xué)。于是我在當(dāng)了十年工人后，被破格提升為技術(shù)員。文革開始后，知識分子成了‘臭老九’，‘讀書無用論’盛行一時。植物園的領(lǐng)導(dǎo)、工程師多數(shù)都去了干校，再也沒人去看專業(yè)書了。而我因是工人破格提升的技術(shù)員，因此留守在植物園。于是我利用這一時期，又看了許多植物養(yǎng)護(hù)學(xué)上的知識，使自己的專業(yè)知識更加豐富了。”

　　“您靠自己的刻苦、努力、毅力與意志，學(xué)到了專業(yè)知識，且水平不比一般，從而才使您得到了破格提升的機會。為什么在‘刻苦’、‘努力’之外，還要加上‘毅力’、‘ 意志’ 呢？因為記者自己就有親身體會，深知在干完了一整天重體力勞動，在很勞累的情況下，還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，沒有堅強的‘毅力’與‘意志’是不可能做到的。但有付出，總會有回報的。您付出了，您也從工人成為了技術(shù)員。”