園冶杯一等獎任赟睿:終生學(xué)習(xí)應(yīng)成為景觀師的自我修養(yǎng)
任赟睿,四川大學(xué)建筑與環(huán)境學(xué)院學(xué)生,其團(tuán)隊(duì)作品獲得了第十屆園冶杯大學(xué)生國際競賽主題競賽獎公園城市類一等獎。她們希望通過設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)其空間的自我優(yōu)化和增殖,將場地內(nèi)零散破碎的空間自我組織,修復(fù)工業(yè)區(qū)在城市里形成的傷疤。
△ 任赟睿
任赟睿初識園冶杯是在2016年,當(dāng)時她和隊(duì)友萬紫千看到同校的學(xué)長榮獲了園冶杯大學(xué)生國際競賽課程設(shè)計(jì)獎二等獎,并受到了專業(yè)課老師的贊賞,深受觸動。于是,她們決定參加第九屆園冶杯,并且兩人分別獲得了課程設(shè)計(jì)與主題競賽的榮譽(yù)獎。2019年,已經(jīng)是大四的任赟睿和萬紫千抱著再次挑戰(zhàn)的心態(tài)參加了第十屆園冶杯,并決定自主選題參賽。
研究國外城市更新中的景觀設(shè)計(jì)
任赟睿和萬紫千在本次園冶杯大學(xué)生國際競賽中的參賽作品題目為“活性增殖——彈性搭建和邊界活化城市空間景觀設(shè)計(jì)”,場地位于挪威奧斯陸新區(qū)空地,面積約6400㎡。片區(qū)規(guī)劃方向?yàn)楣I(yè)區(qū)轉(zhuǎn)型為混合型使用的居住區(qū),新邊緣密集型城市得以建立。大多數(shù)的工廠已經(jīng)被時代淘汰,作為廢棄場地?cái)D占城市空間。原有工廠對周邊環(huán)境的影響,使得區(qū)域缺少優(yōu)質(zhì)景觀,環(huán)境不利于人群休憩與娛樂,新區(qū)面臨轉(zhuǎn)型問題。
當(dāng)談及參賽過程中印象深刻的經(jīng)歷時,任赟睿提到,由于設(shè)計(jì)場地選址于國外新區(qū),可參考的基礎(chǔ)資料均為英文且十分有限,這給研究、分析和設(shè)計(jì)推進(jìn)帶來了一定難度,所以前期分析的時間跨度比較長。對于每一份規(guī)劃文件,她們都仔細(xì)研讀,將重點(diǎn)歸納理清;其它資料則從各類國外網(wǎng)站獲取,兩人分別收集人口經(jīng)濟(jì)和自然氣候方面的補(bǔ)充資料整理成文。在閱讀、整理過程中逐漸形成設(shè)計(jì)思路,最后,再將支持設(shè)計(jì)的資料進(jìn)行可視化表達(dá)。
另外,任赟睿還談到,作品完成的時間是2019年3月至5月,6月下旬排版,同時期也穿插專業(yè)課的課程作業(yè)匯報,多個設(shè)計(jì)并行,團(tuán)隊(duì)成員的確感到分身乏力。前期大量的時間用于分析研究各類案例,學(xué)習(xí)吸納方案的優(yōu)秀之處。印象非常深刻的是自己和隊(duì)友有持續(xù)半月的時間起早貪黑,一有空閑就會到學(xué)校商業(yè)街的創(chuàng)業(yè)咖啡廳討論學(xué)習(xí),一坐就是一整天。畫圖階段她們通過線上溝通,指導(dǎo)老師王霞有意識地督促其進(jìn)度,也給了團(tuán)隊(duì)英文表達(dá)的建議。最后排版時她們有異常倦怠的感受,就像是長跑最后沖刺時的難以堅(jiān)持,但在彼此的支持和鼓勵下克服了過來,最終完成這個作品。
策略:制造吸引力引導(dǎo)公眾參與
任赟睿和萬紫千在項(xiàng)目中提出了一個“宏大”的策略:制造吸引力,引導(dǎo)公眾參與,也就是在場地中間使用具有場地精神的“火柴盒”,進(jìn)行自由的搭建和創(chuàng)造,創(chuàng)造與人類活動密切相關(guān)的場所。并通過人群的擴(kuò)散,實(shí)現(xiàn)空間的自我優(yōu)化和增殖,使得場地內(nèi)零散破碎的空間自我組織,修復(fù)工業(yè)區(qū)在奧斯陸形成的“傷疤”。
任赟睿介紹,在實(shí)施過程中,她們將原本應(yīng)當(dāng)集中于中間的功能分散在了建筑周邊,通過構(gòu)造復(fù)合的空間形式,來適應(yīng)對應(yīng)的人群。同時,中間的開放場地將作為彈性城市空間的一部分,利用在線網(wǎng)絡(luò)連接居民、社會組織和政府。場地周邊包括了學(xué)校、辦公樓和居住區(qū)。不同年齡段、多種文化混合將加劇common ground的失落。在這種情形下,重新考慮“common ground”的定義,就是包容各種人群活動,具有集中力,并能自我優(yōu)化擴(kuò)散,具有場所精神的空間。。
為了開拓搭建空間,她們將功能分散于辦公樓與綜合體周邊,中心部分既是小廣場,也是游園,同時還兼顧了學(xué)校的集散和活動的功能。另外,她們還在辦公樓附近設(shè)計(jì)了交互景觀,住宅附近則多為各年齡層休閑空間,這樣不僅活化了邊界,還增加了中心區(qū)域的使用率。
要對前沿?zé)狳c(diǎn)有更多關(guān)注和思考
在結(jié)束了大學(xué)的學(xué)習(xí)后,任赟睿和萬紫千即將開啟人生的下一階段。準(zhǔn)備出國深造的任赟睿表示,未來自己會致力于公眾參與及可持續(xù)方面的研究,希望回國后能在鄉(xiāng)村振興和城市化協(xié)調(diào)發(fā)展領(lǐng)域盡自己的微薄之力。隊(duì)友萬紫千則希望能在即將開啟的研究生生涯中對數(shù)字化和康復(fù)景觀方向上有所研究,并且在未來成為對生活有敏銳觀察力的景觀設(shè)計(jì)師,為人居環(huán)境的提升盡一份力。
在談到園冶杯時,任赟睿表示,園冶杯創(chuàng)辦十年,受到了國內(nèi)外知名高校的廣泛關(guān)注與認(rèn)可,比賽征稿審稿流程規(guī)范公正,作品征集范圍也從風(fēng)景園林?jǐn)U展到城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè),由衷地希望園冶杯系列競賽今后能在景觀領(lǐng)域有更大的影響力。
接受采訪的最后,任赟睿還建議學(xué)弟學(xué)妹們將終生學(xué)習(xí)作為景觀設(shè)計(jì)師的自我修養(yǎng)和責(zé)任義務(wù)。她談到,隨著學(xué)習(xí)的深入,愈發(fā)感受到風(fēng)景園林是發(fā)展空間非常大的專業(yè),伴隨城市化進(jìn)程,它也具有越來越豐富的內(nèi)涵,涉及到的學(xué)科更多更廣。作為行業(yè)新人,需要對景觀前沿的熱點(diǎn)有更多的關(guān)注和思考,除了專業(yè)課,生活中要有意識地觀察和領(lǐng)悟,這些積累在自己的設(shè)計(jì)中也會自然而然的成為設(shè)計(jì)思路和邏輯的一部分。
參賽信息
題目:Active Proliferation活性增殖—彈性搭建和邊界活化城市空間景觀設(shè)計(jì)
作者:任赟睿、萬紫千
指導(dǎo)老師:王霞
院校:四川大學(xué)建筑與環(huán)境學(xué)院
獎項(xiàng):主題競賽獎公園城市類一等獎
編輯:楊賡
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