△ 從左到右依次為孫雯軍、劉莉軒、趙苑辰、韓思呈

　　人們來到城市，是為了生活，人們居住在城市，是為了更好的生活。

——亞里士多德

　　“城市設(shè)計讓建筑學的語境擴大了，設(shè)計者需要聚焦社會矛盾，關(guān)注人群屬性、用地屬權(quán)等多方面的問題，并通過調(diào)研尋找解決問題的方法。”趙苑辰接受園冶杯專訪時表示。

　　趙苑辰，西安建筑科技大學建筑學院學生，其團隊作品獲得了第十屆園冶杯大學生國際競賽課程設(shè)計獎建筑學類一等獎，他們希望通過設(shè)計能夠解決城市更新帶來的問題。

　　通過設(shè)計解決城市更新帶來的問題

　　趙苑辰團隊的參賽作品是《柳巷非巷，騾馬無馬——城市中心區(qū)典型性開放住區(qū)更新》。柳巷處于西安明城區(qū)的中心地段，日日聆聽馱鈴搖過、晨鐘暮鼓之聲，見證著鐘樓和騾馬市曾經(jīng)的車水馬龍。但隨著城市化進程的發(fā)展，商業(yè)中心的轉(zhuǎn)移，昔日城市中心區(qū)黃金地段的榮光黯然失落。當生活記憶逐漸褪去，這里無奈地被貼上“網(wǎng)紅”的商業(yè)標簽。大量外來打工人口涌入，這片老舊居住區(qū)變成了漂泊租客的安身之所。原有的社區(qū)氛圍和鄰里關(guān)系被破壞，深巷明朝雞犬相聞已成過往，無處安放的是蝸居于此的孤獨與寂寞。

　　他們希望對空間現(xiàn)狀問題和租客生活模式進行研究，通過循序漸進的更新手段，讓那些漂泊的心在包容性開放社區(qū)中尋得家的歸屬感。從空間和人群兩個方面著手，遞進式地解決因城市更新帶來的高人口流動區(qū)的問題，是這個作品最大的特點。

　　為了解決問題，團隊開始了方案的層層推進。作品設(shè)計共歷時三個月，主要分為三個階段：前期基地調(diào)研及問題研究，中期邏輯梳理及方案設(shè)計，末期圖紙繪制及模型制作。對趙苑辰來說，基地調(diào)研階段是印象最深刻的。因為調(diào)研貫穿了方案設(shè)計的始末，前期調(diào)研基本每天都會跑基地，感受清晨5點早市的煙火氣，早晨8點上班族穿梭過街道的匆忙，9點小餐飲店準備食材的歡樂，甚至是夜晚12點繁華夜市的熱鬧……直到方案設(shè)計階段，他們每周都會去基地兩到三次。期間采用了測繪、拍照、攝像、采訪等方式去捕捉社會問題和設(shè)計的切入點。這也是他們第一次去真正了解場地中人們的生活并融入其中，關(guān)注他們最關(guān)切的問題。過程中，他們遇到了很多有趣的人，也經(jīng)歷了很多奇妙的故事。也正因為這種絲絲入扣的研究方式，讓他們的方案設(shè)計更具可行性。

　　好設(shè)計是天馬行空的想象和對生活的洞察

　　趙苑辰介紹說，這是第一次做城市設(shè)計，由于前期設(shè)計的很多內(nèi)容無法直接切入問題的要害。而且四個人的設(shè)計思路多變，整合起來比較困難。她很感謝老師在團隊每次討論的時候，針對大家的想法進行思路拓寬，幫助大家從不同角度去思考一個問題，使方案更加清晰、合理。經(jīng)過這次競賽設(shè)計，團隊對城市更新和老舊街區(qū)改造問題有了進一步的認識。

　　她認為，城市設(shè)計讓建筑學的語境擴大了，設(shè)計者需要聚焦社會矛盾，關(guān)注人群屬性、用地屬權(quán)等多方面的問題，并通過調(diào)研尋找解決問題的方法。建筑應(yīng)當是一個人文與理性交織的綜合學科。

　　“好的設(shè)計既要有天馬行空的想象也要有對生活的洞察。需要用畢生的生活閱歷去理解它，所以學習應(yīng)當是一件持續(xù)性的事情。” 接受采訪時趙苑辰說。

　　如今，她即將步入研究生的生活，所研究的方向正是建筑學的城市設(shè)計。經(jīng)過這次園冶杯競賽，城市設(shè)計的場所精神和以人為本的思考方式，讓她深深著迷，也成為她更深入地去探索城市設(shè)計的動力。

　　參賽信息

　　題目：柳巷非巷，騾馬無馬——城市中心區(qū)典型性開放住區(qū)更新

　　作者：趙苑辰、劉莉軒、韓思呈、孫雯軍

　　指導老師：周志菲、葉靜婕、徐詩偉

　　院校：西安建筑科技大學建筑學院

　　獎項：課程競賽類建筑學類一等獎